Heeft iedereen in de wereld toegang tot water? Waarom betalen we eigenlijk voor water? Met deze themabundel onderzoek je samen met leerlingen uit de derde graad watergebruik in je eigen omgeving en in die van kinderen wereldwijd.
Maak kennis met Mouna, een meisje uit DR Congo. Je leert hoe zij en haar familie elke dag aan zuiver water geraken. En dankzij herkenbare beelden ontdek je ook gelijkenissen en verschillen met de situatie in België. Op die manier ontstaat er verbondenheid met leeftijdsgenoten in andere landen.
Deze bundel levert tonnen gespreksstof op over watergebruik wereldwijd. En wie weet ontstaan er nu wel enkele ideeën om samen te bouwen aan een leefbare planeet voor iedereen.
Willen jullie starten met een eigen waterproject? Ga voor een swingende start met ons waterlied en online lesmaterialen. Of maak gebruik van onze kaartenset 'Aan de slag met de wereld' om stapsgewijs een project op poten te zetten.
De Morgen: Saoedi-Arabië heeft nog maar water voor 13 jaar
* afbeelding
* volledig artikel
De Morgen: Raar maar waar, vissen kunnen gezichten van mensen herkennen
* afbeelding
* volledig artikel
Knack: Eetbaar water is alternatief voor plastic fles
* afbeelding
* volledig artikel
Knack: Helft van ons water is ouder dan de zon
* afbeelding
* volledig artikel
De Standaard: Drinken we straks zeewater?
Je betaalt verzendkosten zowel bij betalend als gratis educatief materiaal:
Graag meer info over de betaal- en leveringsmogelijkheden? Lees onze verkoopsvoorwaarden.
Klimaat, ongelijkheid, oorlog, migratie. Sommige onderwerpen roepen meteen discussie op, ook in je klas. Hoe pak je zo'n gesprek aan zonder het gevoel te hebben dat het uit de hand loopt? Op deze pagina vind je een leidraad: hoe bereid je je voor, hoe begeleid je het gesprek zelf, en wat betekenen een aantal begrippen die vaak terugkomen.
Visuele denkinstrumenten stimuleren en ondersteunen een specifiek denkproces en maken het zichtbaar. Ontdek er meer over.
Maak kennis met Adelina, de 11-jarige dochter van een suikerrietboer in Paraguay.
