In je klas leven zoveel standpunten als er kinderen zijn. Deze werkvorm laat kinderen op speelse en actieve eerst eigen en vervolgens elkaars standpunten verkennen. Andere standpunten verkennen, luisteren naar elkaars ideeën en argumenten, verruimt de blik van de kinderen op een onderwerp. Dit is verrijkend voor het filosofisch gesprek. Het werkblad bij deze werkvorm vind je hier.
Standpuntentuin
Dit is een ideale werkvorm om te filosoferen rond de actualiteit.
Een voorbeeld
We pasten de Standpuntentuin toe op Changemakers, de campagne van 11.11.11.
- Wie of wat zijn changemakers? Kunnen kinderen en jongeren ook changemakers zijn?
- Filosofeer over hoe je verandering kan brengen.
- Voed het gesprek door een kleurrijk web van argumenten: elke leerling heeft vast zijn eigen idee over de eigenschappen van een changemaker.
- Zijn changemakers dapper? Kan je in je eentje iets veranderen?
