Skip to content

T-shirts groeien niet aan bomen

Lager
Lerarenopleiding
Les

Laat de leerlingen van de eerste graad even stil staan bij hun dagelijks waterverbruik. Veel van dat water zien of horen ze stromen. Maar wisten ze al dat ook hun T-shirt op een bepaalde manier water heeft verbruikt? Vertel samen het verhaal van katoenpluis tot T-shirt.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen geven voorbeelden van waterverbruik in hun dagelijks leven.
  • De leerlingen ontdekken dat er veel water nodig is om een katoenen T-shirt te maken.

Vaardigheden

  • Kennis opbouwen
  • Systeemdenken

Eindtermen

Lager

Wetenschappen en techniek

WT 1.23 De leerlingen tonen zich in hun gedrag bereid om in de eigen klas en school zorgvuldig om te gaan met afval, energie, papier, voedsel en water.

WT 1.24 De leerlingen kunnen met concrete voorbeelden uit hun omgeving illustreren hoe mensen op positieve, maar ook op negatieve wijze omgaan met het milieu.

WT 1.26 De leerlingen tonen respect en zorg voor de natuur vanuit het besef dat de mens voor zijn levensbehoeften afhankelijk is van het natuurlijk leefmilieu.

T-shirts groeien niet aan bomen gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Actua: Argumentenweb - Filosoferen over plasticvervuiling

Lager
Lerarenopleiding
Methodiek

Moet je het afval van een ander opruimen? En kan je leven zonder afval te maken? Bekijk samen met je leerlingen een reportage van Karrewiet en ga daarna over het topic filosoferen met de werkvorm Argumentenweb. Zo leren ze hun standpunt over het topic te onderbouwen met argumenten.

Bezige bijtjes

Lager
Lerarenopleiding
Les

Trek met je leerlingen uit de 1ste en 2de graad de natuur in voor een zoektocht naar bezige bijtjes. Welke insecten vliegen en kruipen tussen de bloemen? Ontdek samen het verhaal van de bloemen en de bijen.

Weet jij wat de bank doet met jouw geld?

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Leerlingen uit de 2de en 3de graad doorstroomfinaliteit maken in deze les kennis met de werking van een bank. Ze leren waarin banken hun geld investeren en beseffen dat ze met hun geld zelf impact kunnen hebben.