Skip to content
Homepage
Home Actua – Argumentenweb – filosoferen over Changemakers

Actua – Argumentenweb – filosoferen over Changemakers

Een ingevuld voorbeeld

Lager
Lerarenopleiding
Methodiek
Thema's: Duurzame ontwikkeling

Met de werkvorm Argumentenweb ondersteun je leerlingen om argumenten te geven om hun standpunt over een actueel onderwerp kracht bij te zetten.

We pasten de werkvorm toe op Changemakers, een campagne van 11.11.11. Filosofeer over wie of wat verandering kan brengen, en hoe je dat doet. Voed het gesprek door een kleurrijk web van argumenten: elke leerling heeft vast zijn eigen idee over de eigenschappen van een changemaker. Zijn changemakers dapper? Kan je in je eentje iets veranderen?

Methodiek downloaden
Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen geven argumenten om hun standpunt over een changemaker kracht bij te zetten.
  • De leerlingen onderzoeken het concept ‘changemakers’ tijdens een filosofisch gesprek.

Vaardigheden

  • Argumenten geven
  • Denken zichtbaar maken
  • Filosoferen

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 5.1 De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Nederlands

NL 1.7 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde informatieve tv.-uitzending.

Leren leren

LL 3. De leerlingen kunnen op systematische wijze samenhangende informatie (ook andere dan teksten) verwerven en gebruiken.

Actua – Argumentenweb – filosoferen over Changemakers gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!
Nu downloaden

Meer methodieken zoals deze

De luchtschoonmaak

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Als er iets vuil is, dan maken we het terug schoon. Dat is zo klaar als een klontje. Maar wat doe je als de lucht vuil is? Dat vragen Gloob en Teo zich af. Door vragen te stellen aan “knuffelexperts” leren de kleuters meer over luchtvervuiling. Kunnen ze ook enkele oplossingen bedenken?

Een cirkel van helden

Lager
Lerarenopleiding
Les

Waarom spelen meisjes minder vaak een heldenrol in films dan jongens? Is er een verband tussen hoe meisjes getoond worden in films en hoe sterk ze zich voelen? Dat onderzoeken de leerlingen van de derde graad in deze les met behulp van de relatiecirkel.

Weet jij wat de bank doet met jouw geld?

Secundair
Lerarenopleiding
Les

Leerlingen uit de 2de en 3de graad doorstroomfinaliteit maken in deze les kennis met de werking van een bank. Ze leren waarin banken hun geld investeren en beseffen dat ze met hun geld zelf impact kunnen hebben.