Ga verder naar de inhoud

Zorgen voor de aarde (Gloob en Teo)

Met het verhaal 'Werfmuzikanten'

Kleuters
Lerarenopleiding
Les
Verhaal

Hoe kan je afval onderzoeken zonder je ogen? De kleuters luisteren, voelen, ruiken erop los. Moet je nu al dat afval weggooien? Of kunnen we er nog iets mee? Gloob & Teo weten er raad mee en helpen de kinderen om afval te verminderen. Handige en leuke picto’s geven je kleuters een duwtje in de rug om duurzaam om te springen met het materiaal. Daarna bedenken ze aan doe-tafels hoe ze een tweede leven aan de spullen kunnen geven door te hergebruiken of te upcyclen.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De kinderen gebruiken hun zintuigen om te leren en informatie te bekomen.
  • De kinderen bedenken ideeën om afval te hergebruiken.
  • De kinderen fantaseren over een voorwerp.

Vaardigheden

  • Creatief denken
  • Kennis opbouwen
  • Oplossingsgericht denken

Eindtermen

Kleuters

Lichamelijke opvoeding

LO 1.28 De kleuters tonen een toenemende bedrevenheid in het functioneel aanwenden van klein-motorische vaardigheden.

LO 1.29 De kleuters kunnen klein-motorische vaardigheden in verschillende situaties voldoende nauwkeurig gedoseerd en ontspannen uitvoeren.

LO 1.30 De kleuters kunnen de functionele grepen gebruiken voor het hanteren van voorwerpen.

Muzische vorming

MV 1.2 De kleuters kunnen materiaalgevoeligheid ontwikkelen door exploreren en experimenteren.

Wetenschappen en techniek

WT 1.13 De kleuters tonen een houding van zorg en respect voor de natuur.

WT 2.4 De kleuters kunnen ideeën bedenken voor een eenvoudig technisch systeem.

Zorgen voor de aarde (Gloob en Teo) gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

Actua: Joepie! Verdorie!

Lager
Lerarenopleiding
Werkvorm

Met deze werkvorm help je leerlingen om verschillende perspectieven in te nemen en zo de voor- en nadelen van een situatie te onderzoeken. Zo krijgen ze meer grip op het gegeven.

Een scene over kinderrechten

Lager
Lerarenopleiding
Les

Belgerinkel voor de speeltijd: dat roept bij kinderen op school steevast een lach op. Maar stel je voor dat er geen speeltijd is of geen tussendoortje? Dat roept vragen op en nog meer gevoelens. De kinderen van de tweede graad beelden hun emoties uit op een roetsjbaan en brengen vervolgens enkele kinderrechten in scene. Stof voor een rijk gesprek!

Actua: Druppeleffect

Secundair
Lerarenopleiding
Werkvorm

Aan de hand van een gebeurtenis uit de actualiteit fantaseren leerlingen over gevolgen en krijgen ze inzicht in een oorzaken-gevolgen ketting die niet-rechtlijnig is.

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief