Ga verder naar de inhoud

Actua – Argumentenweb – filosoferen over Wereldwaterdag

Een ingevuld voorbeeld

Lager
Lerarenopleiding
Werkvorm
Thema's: Water

Met de werkvorm Argumentenweb ondersteun je leerlingen om argumenten te geven om hun standpunt over een actueel onderwerp kracht bij te zetten.

We passen de werkvorm toe op Wereldwaterdag, een dag om na te denken over het tekort aan drinkbaar water. Filosofeer met je leerlingen over te veel of te weinig aan water. Stel je leerlingen de vraag of water de baas is en visualiseer verschillende meningen.

Maak snel een account om alles te downloaden

Lesdoelen

  • De leerlingen geven argumenten om hun standpunt over water kracht bij te zetten.
  • De leerlingen onderzoeken of water de baas kan zijn tijdens een filosofisch gesprek.

Vaardigheden

  • Argumenten geven
  • Denken zichtbaar maken
  • Filosoferen

Eindtermen

Lager

Mens en maatschappij

MM 5.1 De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Nederlands

NL 1.7 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde informatieve tv.-uitzending.

Leren leren

LL 3. De leerlingen kunnen op systematische wijze samenhangende informatie (ook andere dan teksten) verwerven en gebruiken.

Actua – Argumentenweb – filosoferen over Wereldwaterdag gebruiken in jouw les?

Helemaal gratis!

Meer methodieken zoals deze

In de stemming voor verkiezingen

Lager
Secundair
Lerarenopleiding
Les

Wat als je stem niet telt? Hoe belangrijk is inspraak? Je leerlingen onderzoeken in welke mate democratische waarden hier en in andere landen al dan niet worden gerespecteerd. En ze ontdekken hoe ze zelf staan tegenover verkiezingen.

Kinderrecht van antwoord

Lager
Lerarenopleiding
Les

Een boze brief van een buurman over lawaai zorgt voor trammelant in de klas. Kinderen hebben toch recht op spelen? Welke rechten hebben kinderen nog en welke linken zie je daarover in de actualiteit? De leerlingen van de derde graad onderzoeken en beelden de kinderrechten speels uit. Al die ideeën helpen de leerlingen om hun recht van antwoord te formuleren.

Vuile rook op straat (Gloob en Teo)

Kleuters
Lerarenopleiding
Les

Waarom zouden we 'strappen'? Gloob en Teo moeten hoesten van de vuile rook van alle auto’s op straat en daar willen ze iets aan doen. Ga met de oudste kleuters op onderzoek waarom we best met zijn allen strappen en roep iedereen op om hetzelfde te doen door streamers te maken voor hun fiets. Vul de straten met kleur, niet met vuile rook!

Schrijf je in op onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuw lesmateriaal, vormingen en projecten en laat je inspireren door de verhalen van collega's. 

Inschrijven op de nieuwsbrief